教育变迁中的规则与法律——以勐海县M傣族村民族教育为例    

中文题名：教育变迁中的规则与法律——以勐海县M傣族村民族教育为例

作者：刘华

第一作者：刘华

机构：[1]中央民族大学法学院

年份：2010

卷号：0

期号：1

起止页码：235-247

中文期刊名：社会中的法理

中文关键词：教育;熏染;过程;能力;继承者;观点;勐海县;

摘要：根据美国教育家杜威的观点,教育的过程就是不断发展个人能力熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和情绪的过程。如此,则这个人就会成为一个固有文化资本的继承者。〔1〕人在教育的过程中,完成了自身的社会化过程,学习了技能,继承了文化,如此的教育才是根植于社会的教育。本文研究的傣族是生活于我国西南地区的少数民族,其经历了

分类号：D920.4[学习、研究]

收录：普通刊